暴雨后赤脚进ICU=+=暴雨 赤脚

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贵港中学体罚学生倒地入院，将调查记者关进空房。你怎么看待这种教学暴力？

一个初中的学生，原本应该正常的在学校上课，而贵港市大圩镇的一名学生却住进了重症监护室，现在将近一个星期过去了，她仍然处于昏迷状态，而这一切的矛头，直指学校的生活教官对她进行的一次体罚。

11月29日，贵港市港北区下着小雨，最低温度15摄氏度。这天晚上，第二初级中学的女生宿舍刚刚熄灯，207室里的9名初三女生在睡觉之前聊了几句。这时，巡视的生活教官打开了宿舍门，要求她们立刻下楼去。学生们下楼的过程很匆忙，有几名女生甚至连外套都没穿。她们打着赤脚，站在冰冷的足球场上，两男一女三名生活教官开始对她们进行体罚。生活教官让她们用手撑住身体趴在地上，几分钟后一个没穿外套的孩子皓月哭了并且浑身发抖，她的同学小雪把她扶起来，突然，皓月一屁股坐到地上，两手开始抽筋，不久之后就昏了过去。几名同学找到班主任，把皓月送往医院。凌晨2点，经过抢救，昏迷的皓月醒了过来。在家中休息了几天， 皓月继续去学校上课。接下来的一段时间，皓月每天都觉得胸闷，不舒服。12月11日早上，上第一节课的时候，皓月再次发病。她口吐白沫，头疼，胸口发闷，昏了过去。这一次，她被送去了贵港市人民医院抢救。

由于皓月目前深度昏迷，不能进行检查，诊断仍不明确。目前考虑是脑血管疾病引起了颅内出血，导致心跳呼吸停止。她全脸功能衰竭，多器官功能障碍，随时有可能因为循环衰竭、多器官衰竭死亡。在医院，皓月母亲的情绪一度崩溃。

而就在记者去往学校调查情况的时候，校方不仅守口如瓶，还试图制造麻烦。当记者要离开校园时，门卫把大门一锁，阻止记者离开，并叫来派出所民警。民警确认记者的采访符合规范之后，让校方开门放行，记者才得以离去。

或许，有些人的脑子里“不打不成才”的观念根深蒂固，但是现今的教育理念，完全容不下体罚的存在，否则，教育将完全失去其正当性。学生触犯了校规受到学校老师惩罚是无可厚非的事，否则学校将无纪律性可言。但是处罚的宗旨，是让犯错的学生知错反省，继而改过自新，一切出之于爱心，善莫大焉！但是体罚学生是不允许的，作为一个老师，学生不听话犯了错你可以说他但你不能打他，教育不是打出来的。或许有的家长会对老师说“孩子不听话随便打”这种话怎么能当真呢？换位思考，如果你的孩子在学校里被老师打，甚至被罚进了重症监护室，你会怎么想？

教育不是打出来的，一个好的老师要善于与学生交流沟通，而不是体罚学生！

这不是教育者，是恶魔是暴君。他这么做的原因，应该是有一日为师终身为父，棍棒底下出人才的顽固思想。

一日为师终身为父，棍棒底下出人才，在古代适应。那是因为古代社会，学生不仅住老师的，吃老师的，用老师的，老师还给找工作发工资，甚至还给娶媳妇，给遗产。所以适当打骂教育是可以的，毕竟尽了做父亲的义务。

现代社会呢？老师说又不给饭吃，又不给房子，又不给工作，又不给媳妇，又不给遗产等等。还要收杂费，收补课费，可能收感恩费七费八费等等，还要拿工资。凭什么当人老子，凭什么虐待，打骂人家。人家拿钱是来享受教学服务的，你拿工资是来工作的不是不发钱的。这种是非不分，有严重暴力举动，怎么能做教育者？

不写作业，你可以先制止道理劝服，制止不了交给政教，政教搞不了，交给家长。总有方法，你就是懒职。这不是教育者，是恶魔是暴君。他这么做的原因，应该是有一日为师终身为父，棍棒底下出人才的顽固思想。

一日为师终身为父，棍棒底下出人才，在古代适应。那是因为古代社会，学生不仅住老师的，吃老师的，用老师的，老师还给找工作发工资，甚至还给娶媳妇，给遗产。所以适当打骂教育是可以的，毕竟尽了做父亲的义务。

现代社会呢？老师说又不给饭吃，又不给房子，又不给工作，又不给媳妇，又不给遗产等等。还要收杂费，收补课费，可能收感恩费七费八费等等，还要拿工资。凭什么当人老子，凭什么虐待，打骂人家。人家拿钱是来享受教学服务的，你拿工资是来工作的不是不发钱的。这种是非不分，有严重暴力举动，怎么能做教育者？

不写作业，你可以先制止道理劝服，制止不了交给政教，政教搞不了，交给家长。总有方法，你就是懒职。

根据《教育法》体罚学生违法，更别说造成重大伤害，学校需负全责！

事件简述

11月29日，贵港市港北区下着小雨，最低温度15摄氏度。这天晚上，大圩镇第二初级中学的女生宿舍刚刚熄灯，207室里的9名初三女生在睡觉之前聊了几句。这时，巡视的生活教官打开了宿舍门，要求她们立刻下楼去。惩罚她们打着赤脚，站在冰冷的足球场上，两男一女三名生活教官开始对她们进行体罚。全部趴下，用双手支撑住身体。杨皓月浑身发抖一屁股坐到地上，两手开始抽筋，不久之后就昏了过去。

老师体罚与家长密不可分

我们曾经听过一句话，打是亲骂是爱。很多老师，尤其是村镇老师更是把此当做挡箭牌，对学生实施体罚，打着为了学生好的名号，其实是道德绑架，更是违法。在他们内心认为，老师用一定手段来管教学生，这是为了学生好。尤其是一些家长会跟老师要求，让老师严格管理，这样望子成龙的心态几乎每个家长都有，更信奉棒槌底下出凤凰的信条。很多教育部门对于此事也是睁一只眼闭一只眼，他们也是为父母，在某种程度上也理解体罚的事情，所以很多时候只要为了学生好，打打骂骂体罚几次，无大碍。

体罚违法

根据2002年颁布的《学生伤害事故处理办法》第九条第九项规定：学校教师或者其他工作人员体罚学生，学校应承担相应责任。情节严重者构成违法犯罪。

另《法》、《未成年保护法》等法律条文都对体罚做了明确的禁令，指出体罚违法。

教育方式的探讨

首先体罚的教育方式是不对的。很多家长亘古不变的思想认为只有棒槌教育才是最好的最管用的教育，其他都没用。但是体罚不但会伤害学生身体，对于这样年级的学生来说他们正处于身体发育阶段，体罚会对身体造成隐患，严重者会伤及重要器官，导致发育问题产生或者严重致残事件。同时体罚对学生的心理也是一种伤害，年级较小的学生心理较为脆弱，体罚会造成学生心理发育失衡，严重者可造成性格怪癖、心理疾病等危害，因此不可体罚。

那怎样的教育方式到底管用呢？中华文化上下五千年，五千年来孔子等各位教育家对教育方式都做了研究，对于学生最好的教育方式莫过于：言传身教。

通过谆谆教诲让孩子明事理，通过以身作则让孩子模仿学习。只有让孩子从内心里懂了才是教育的最终目的。

因此，为人师表者更应该以身作则，对学生进行引导教育，正身教育。而为人师者则对自己要求要更高，内心有把尺子，切不可道德绑架！

这所学校完全本末倒置，将教学工作置于何地?学校是传授知识的乐园，是培育人才的净土，不是体罚学生的地狱。请注意工作态度和教育方法。

这真的太过分了，你以为学生真是铁打钢做的。高考那段时间天天熬夜，我最怕的就是突然猝死。这个想法很幼稚。但是这种体罚方式比天天熬夜还可怕，至少我第二天还是照常上课，而不是口吐白沫昏迷不醒倒在地上等待抢救。

估计该学校也知道自己做法欠妥，所以担心记者的辣手文章。不做亏心事，不怕鬼敲门。

到此，以上就是小编对于暴雨后赤脚进ICU的问题就介绍到这了，希望介绍关于暴雨后赤脚进ICU的1点解答对大家有用。